水环境工程
水利大类
水土保持与水环境类
四年
暂无
专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水环境监测、水处理工程技术、水处理工程施工技术及智能水厂运营管理及相关法律法规等知识，具有区（流）域水环境监测与评价、水环境智能监测系统设计与建设、水处理工程勘测设计、施工组织设计与现场管理、智能水处理系统设计、智能水厂运营管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事区（流）域水环境智能监测设计与建设管理、水处理工程设计、水处理项目施工组织管理、智能水厂运营管理等工作的高层次技术技能人才。
专业能力要求
具有应用办公软件、CAD、编程软件等工具进行工程文件编制、工程图绘制、控制系统编程的能力具有组织开展区（流）域水环境监测、评价，进行区（流）域水环境智能监测系统设计与建设的能力具有水处理工程勘测、设计的能力，具有编制水处理工程设计报告、工程概预算文件，绘制工程设计图的能力具有水处理工程施工组织设计与管理的能力，具有编制水处理工程施工方案、招投标文件和施工现场管理的能力具有智能水处理系统设计的能力，具有进行水厂智能化升级改造、智能水处理系统设计的能力具有智能水厂运营成本控制、安全与质量管理及应急事故处置，进行智能水厂的运营和管理的能力具有绿色生产意识，具有运用新技术、新材料、新工艺、新装备降低生产中的物耗、能耗的能力具有开展专业技术研究与创新、科研成果转化的能力具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 建造师 | 职业资格证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 注册环保工程师 | 职业资格证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 水环境监测与治理 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 智能水厂运行与调控 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 污水处理 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
在读学生性别构成
开设院校
已采的 2249 所高校里没有填报该专业。这不代表全国没有院校开设—— 开设专业数据按批次采集，覆盖面还在扩。
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