心理健康教育
国家控制布点教育与体育大类
教育类
三年
不限
8 所
1000-1500 人
专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。
专业能力要求
具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力具有策划组织校园心理健康教育活动的能力,具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力,并能按问题严重程度开展相应工作具有开展儿童心理健康测评工作的能力,具备建立和管理心理档案的能力具有必备的信息技术,掌握心理健康教育领域数字化教学技能,具有适应心理健康教育数字化发展的能力具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
接续专业举例
心理学、应用心理学、小学教育、学前教育
能不能报
选考科目要求(2027 年起适用,11 所开设校)
| 物理+化学 | 仅物理 | 历史 | 不限 | 其他组合 |
|---|---|---|---|---|
| 0 校 | 0 校 | 1 校 | 10 校 | 0 校 |
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 教师资格 | 职业资格证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
在读学生性别构成
开设院校
院校所在地
层次 / 办学
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