齐齐哈尔工程学院

齐齐哈尔工程学院始建于1991年，经历了齐齐哈尔第一机床厂职工机电学院、黑龙江东亚大学、齐齐哈尔职业学院等发展阶段。2011年，经教育部批准升格为普通本科高校，更名为齐齐哈尔工程学院，成为齐齐哈尔市第一所市属大学。2019年，顺利通过国家本科教学工作合格评估。2024年，获批硕士学位授予立项建设单位。2025年，在本科教育教学审核评估工作中，学校获得教育部专家组高度认可。 学校总占地面积85.21万平方米，以工学学科为主体，管理学、医学、艺术学等多学科适度发展，致力于培养志存高远、人格健全，基础扎实、特长明显，勇于创新、善于实践的应用性、职业型创业者。学校设有机电学院、信息学院、医学院、土木与管理学院、艺术与体育学院、通识教育学院、马克思主义学院7个二级学院，开设24个本科专业，面向全国25个省（自治区、直辖市）招生。办学至今，已为社会培养输送高素质应用型人才6万余人。 坚持党建引领 全域赋能培育时代新人 学校始终坚持社会主义办学方向，坚持公益性非营利办学，践行“以学生为中心”理念，确立“党建领引 三全育人，党政合力 齐抓落地”工作方针，构建“1234”思想政治工作体系，推行全员“生涯导师制”，依托“七大工程”多点发力、全域赋能，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程、各环节。 学校先后获评黑龙江省党建“标杆院系”“样板支部”，获评“全省高校党建与业务工作融合优秀案例”“全市教育系统先进党组织”，学校“三全育人”创新工作室获批市级劳模和工匠人才创新工作室。 打造国家级办学标杆 国省“双一流”硬核担当 学校深耕应用型本科教育研究，创造了两大经典案例——“混合所有制办学”和“院校委托管理”，其中后者被正式写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。学校精准聚焦专业与区域经济社会发展的适配度，以课程建设为抓手持续提升教学质量。目前，拥有国家级“线上线下混合式一流课程”、省级一流本科专业、省级一流课程、省级课程思政示范课程等多项优质教学成果，先后获评CIQA全国高校质量保障体系建设二等奖、省级教育教学成果奖一等奖、省级课程思政优秀案例等。 大国工匠一路领跑 就业质量稳居全省前列 学校重点建设建筑产业学院等6个校级产业学院，以岗位需求为导向，以职业能力为核心，打造特色鲜明的应用型人才培养新模式。创新构建“护理类”“装备制造类”和“建筑类”校外课堂，与中国一拖集团等全国头部企业共建东方红专班、竞江海专班、“电码双芯”产教融合实验班、中建专班、中能建专班等。机床产业学院获批省级首批现代产业学院，智慧康养产业学院获批第三批省级现代产业学院，大健康教育实训教学中心获批2025年省级实验教学示范中心。 办学以来，涌现出“大国工匠”——“华龙一号”主机手王刚、高速公路奋勇救人的姚萱、高空生死救援挺身而出的余涵轩等一批优秀毕业生，毕业生毕业去向落实率稳居全省前列。近三年，我校学子在省级以上创业大赛获奖2228人次，大学生创新创业训练计划项目立项853项，立项率和结题率均为100%；参加学科竞赛获奖累计6100余人次；参加专业技能大赛获奖4881人次，育人成果丰硕。 首创“四真三化（FT）”课程建设模式 成果在国家标准化平台发布 学校研发“四真三化（FT）”课程开发工作坊，自2021年11月至今已举办90余期，吸引全国近300所院校6000余名教师参与，开发课程6000多门。成功举办五期高校微专业课程开发工作坊。学校研制的《课程开发指南》《微专业开发指南》《五育综合素质评价指南》已在国家标准化管理委员会信息平台公示，FT课程已列入兰州大学、厦门大学、东北石油大学高等教育学专业硕博研究生培养课程。 学校发起成立全国性的应用型课程建设联盟，联盟与教育部学校规划建设发展中心共同成立课程建设研究院（现更名为课程建设协同创新中心）。2025年，学校承办民办高校产教融合与课程教学创新现场会、应用型课程建设联盟十周年论坛，来自全国300余所院校的教师现场交流。 产教融合迭代升级 坐拥全国唯一高校场馆 学校创造了集教学、娱乐、运动、康养、会议、餐旅为 一体的“文体康旅”新业态，倾力打造全方位、多层次、沉浸式的学习实践平台。 学校产教融合基地（北区校园）开放游泳馆、体育馆、冰上运动馆综合体、人民会堂、外事中心等场馆。其中，冰上运动馆不仅是齐齐哈尔的城市名片，更是国内唯一非体育专业高校自主建设的高规格场馆，可承办花样比赛、短道速滑和冰球比赛。人民会堂是汇聚美育精华的多功能礼堂，兼具会议演出与思政教化双重功能，配套拥有20间以齐齐哈尔各区县命名的研讨室，全域空间共享开放。产教融合园区（东区校园）室内滑雪馆已开始建设，智慧康养园区、数智工创园区以及昂昂溪区校园建设项目也在同步筹建中。 “一带一路”高校联盟实力成员 国际合作联通多国院校 学校多次应邀出席国际会议交流课改经验，选派骨干教师赴国（境）外访学研修。已组织10余批应用型课程海外交流考察团，百余人次教师参加各类国际会议。同时，鼓励各二级学院、各专业紧扣“一带一路”沿线国家行业产业发展新趋势开展专题调研，增强专业建设的全球适配力。学校依托“一带一路”高校联盟、中俄职业教育联盟等多边合作平台，深化与海内外合作院校的互联互通与共享发展，在人才培养、教学改革、科研创新等领域务实开展交流协作，不断提升办学国际化水平与开放办学格局。