智能控制技术
装备制造
自动化类
350-400 人
5 所
专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能控制、工业网络、数据采集、设备健康管理及相关法律法规等知识，具备解决智能制造控制系统数字化及智能制造的网络化、信息化、智能化等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造控制系统设计、集成应用、故障诊断、设备优化与改造等工作的高层次技术技能人才。
专业能力要求
具有使用计算机制图软件设计控制原理图、简单机械图的能力具有实施智能控制器、工业机器人、机器视觉系统应用，开展智能控制系统设计、集成应用、设备优化与改造的能力具有使用数字孪生相关软件，实施智能线的虚拟调试、虚实联调等的能力具有正确选用电气元件，实施智能制造控制系统故障诊断及维修维护的能力具有合理选用变频器、步进与伺服驱动器等电气元件，实施伺服控制系统优化、故障诊断及维修修护的能力具有设计智能产线控制网络并实现常用通信协议转换的能力具有使用生产制造执行系统、企业资源计划等数字化管控技术实现数据可视化、仓储管理、自动排产等的能力具有质量意识、环保意识、安全意识，具有创新意识和创新思维，具备必需的职业素养、工匠精神和社会担当责任意识具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 工业机器人应用编程 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 工业机器人集成应用 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 工业机器人操作与运维 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 运动控制系统开发与应用 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 工业互联网实施与运维 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 智能线集成与应用 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 机器视觉系统应用 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
| 智能制造生产管理与控制 | 职业技能等级证书 | 教育部《职业教育专业简介-2022年修订》文件 |
在读学生性别构成
开设院校
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