婴幼儿托育服务与管理
520802三年
不限
244 所
55000-60000 人
4.7
专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。
专业能力要求
掌握婴幼儿身心发展、早期学习、托育机构管理等方面的专业基础理论知识掌握婴幼儿成长所需的营养喂养、卫生健康、保健等方面的专业基础理论知识掌握婴幼儿科学喂养、安抚及卫生习惯培养技术，能提供回应性照料掌握婴幼儿体质增强、健康观察及疾病预防，能进行风险排查和应急救援掌握婴幼儿支持性环境创设、游戏活动实施、行为观察记录等技术技能，具有游戏活动实施与改进的能力掌握同事合作、家长沟通、家园共育活动开展、亲子活动实施、家庭育儿指导等技术技能，具有婴幼儿家园共育的能力掌握文化、教研、人事、财务及后勤管理技能，能管理托育机构掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能
接续专业举例
婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理
健康服务与管理
专业满意度
综合4.7
办学条件4.6
教学质量4.8
就业4.5
在读学生性别构成
能不能报
选考科目要求（2027 年起适用，403 所开设校）
| 物理+化学 | 仅物理 | 历史 | 不限 | 其他组合 |
|---|---|---|---|---|
| 0 校 | 0 校 | 1 校 | 401 校 | 1 校 |
开设院校
院校所在地
层次 / 办学
相关资质证书
| 证书 | 类型 | 说明 |
|---|---|---|
| 幼儿照护 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
| 母婴护理 | 未分类 | 教育部《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件 |
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